Un portrait d'Yves par Hélène Rousselet

Yves Brunel est professeur de Français (lettres classiques) quand il postule pour être directeur de La Source. Il succède à Françoise Jasson, directrice fondatrice de La Source, en 1975.

Les principes de l'Education Nouvelle y sont appliqués avec précision; le projet est fort, Yves y adhère. Mais la situation financière de l'établissement est délicate.

Yves s'appuie sur une équipe d'enseignants militante de ces principes et met en place une autogestion de bon aloi dans les années 75-80, sans hiérarchie, chacun étant partie prenante dans la vie de l'école au même niveau . Peu à peu ce fonctionnement va évoluer, avec le temps qui passe et avec l'évolution de la société que Yves n'a pas choisi de négliger.

Les coordinatrices deviennent directrices de niveau, l'équipe de direction prend sa place comme initiatrice de l'évolution de l'école; Yves sait qu'il doit convaincre son équipe, quitte à brusquer les décisions quand il pense qu'elles sont nécessaires.

Dans le même temps il permet aux parents d'élèves de participer à cette évolution, certains devenant à leur tour militants des principes.

Par ses capacités à anticiper les mouvements de la société et de l'école, Yves provoque des changements dans le fonctionnement de l'école et des innovations pédagogiques qui s'avéreront dans l'air du temps quelques années après : les unités de formation et le travail autonome au lycée, puis au collège, les ateliers d'expression, l'usage de l'audiovisuel et de l'informatique, le rythme scolaire en 6eme la pédagogie institutionnelle au primaire l'enseignement de l'anglais de la maternelle à la terminale ...

Il permet à l'école d'intervenir dans diverses instances : l'INRP pour la recherche en éducation, Hatier pour les éditions d'ouvrages d'enseignements ou (déjà) de logiciels d'enseignement (avec l'ADI), La Source devient école chargée d'expérimentation.

Durant toutes ces années, Yves prend en charge la gestion de l'école. Il se forme « sur le tas » et devient maître d'ouvrage, maître d'oeuvre, comptable, promoteur, sachant prendre les bonnes options au bon moment.
Les locaux sont adaptés dans la mesure du possible, le patrimoine se développe pour faire face aux nécessités structurelles : le préau au collège, la salle à manger, la maison des arts, le CDI au lycée.

Le nombre d'élèves augmente pour permettre au lycée d'avoir un recrutement plus sûr et pour maintenir la stabilité financière de l'école.

Yves fait tout pour que La Source, bien qu'école privée bénéficie des subventions de l'état et des conseils départementaux et régionaux.
Conscient comme beaucoup de l'impact du départ en retraite des papy-mamy-boom, il initie une réflexion sur la transmission des principes fondateurs de La Source pour que celle-ci perdure avec la même philosophie et la même capacité à s'adapter à la vie, sur la formation des jeunes enseignants...et sa participation au projet de La Source cesse.

Pourvu que nous soyons capables de donner une longue suite à toutes ces actions....

 Hélène Rousselet

..........................................
     




Fermer la fenêtre